Prólogo
Implementación del Aprendizaje Basado en Retos en Educación Superior: Percepciones del Estudiantado y Retos Docentes en la Formación Universitaria / Donatella Donato, Maria Amparo Calatayud Salom y Laura García-Raga
Un escape room en el contexto de la formación del profesional de la Pedagogía: Un proyecto intercultural / Melissa Gruber y Susana Torío López
Innovación docente para fomentar las vocaciones filosóficas / Belén Laspra Pérez, Daniela Morales Lopes y Pelayo Fernández Menéndez
Transformar la Educación Física: El impacto de la gamificación y del modelo Sport Education / Juan Vicente Alcalá Ríos y Manuel Ortega Caballero
Fisioterapia e Ingeniería: Construyendo Puentes Interdisciplinares de Conocimiento / Álvaro Manuel Rodriguez-Rodriguez, Marta de la Fuente-Costa, Borja Perez-Dominguez, María Blanco-Díaz
Ingeniería del mal: una lectura híbrida sobre la responsabilidad en la tecnología / Beatriz Rayón Viña, Pablo Revuelta Sanz y Jorge Coque Martínez
El Aula Invertida en Ciencias Biológicas y de la Salud: Revisión Crítica y Perspectivas de Aplicación / Óscar Rafael Estupiñán Sánchez, Víctor Calero Martín y Esther Serrano Pertierra
Gamificar en el aula universitaria: Traducción Francés-Español / Manuel Cristóbal Rodríguez Martínez y Melody Mehravari Van Den Broeck
Conectar la Ingeniería Química con la Generación Z / Sonia Álvarez García, Laura Faba Peón, Gemma Gutiérrez Cervelló, María Matos González, Paula Oulego Blanco, Yolanda Patiño Menéndez, Susana Luque Rodríguez y Sergio Collado Alonso
Desarrollo de competencias digitales: Resultados preliminares de una intervención didáctica con IA en la enseñanza de idiomas / Stefanie John
Construyendo maquetas de seres vivos a partir de residuos en formación docente / Covadonga Huidobro, Elena Arboleya-García, y Antonio Torralba-Burrial
Promoción de la salud mental en el aula mediante el Aprendizaje Basado en Problemas. y el Aprendizaje-Servicio / Laura Alonso Martínez, Juan Antonio Posada Corrales, Laura Armas Junco
Renovación pedagógica en Historia del Arte: innovación docente y nuevas dinámicas en la Universidad de Oviedo / José Antonio Díaz Gómez
Un enfoque interdisciplinar para impulsar el respeto de los jóvenes. hacia la conservación del patrimonio cultural / Ana Begoña González Iglesias, Alma Mª Barberena Fernández, Soraya Mª Andrés Antolín y Marcos Cachaldora Rodríguez
La creatividad como motor de innovación en los TFG y TFM de Educación Artística / Eva-Sophie Fernández Kassies, Inés López-Manrique, Inés Fombella Coto y María Covadonga Juez Siesto
Innovación en la enseñanza de la Historia: uso de fuentes en la formación inicial de maestros / Miguel Ángel Suárez Suárez y Sué Gutiérrez Berciano
La Metodología Didáctica de la Deriva cómo estrategia pedagógica. En la formación de docentes / Eva-Sophie Fernández Kassies, María Covadonga Juez Siesto, Inés Fombella Coto y Juan Carlos San Pedro Veledo
El mapeo de activos como estrategia docente en Enfermería: conexión con el entorno sanitario y comunitario / Francisco José Rodríguez-Cortés, Pablo Jesús López-Soto, Álvaro Borrallo-Riego y María Dolores Guerra-Martín
Primera infancia y educación holística: bases teóricas de un acompañamiento respetuoso / Sofía Garayzabal, Verónica García Díaz y Antonio Urbano Contreras
Ser docente: una aproximación a su identidad a través del cine en la formación inicial / Manuela Raposo-Rivas, Olalla García-Fuentes, Jesica Abalo-Paulos y Laia Francina Tugores-Blanco
Trabajando el enfoque STEAM mediante el aprendizaje basado en rincones. en la formación inicial de docentes / Olalla García-Fuentes, Manuela Raposo-Rivas, Laia Francina Tugores-Blanco y Jesica Abalo-Paulos
Cuando la investigación entra en el aula: aprendizajes desde la práctica sobre un programa de parentalidad positiva en acogimiento familiar en Educación Formal y No Formal / Lucía González-Pasarín, Isabel Mª Bernedo y Ana Yira Osorio
De jugar a reflexionar para la acción colectiva. Propuestas pedagógicas para la ciudadanía global con videojuegos en Educación Secundaria Obligatoria / Cristina Valdés Argüelles, Aquilina Fueyo Gutiérrez y María Verdeja Muñiz
