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Desafíos que transforman: experiencias y reflexiones sobre el aprendizaje basado en retos

Desafíos que transforman: experiencias y reflexiones sobre el aprendizaje basado en retos

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  • ISBN:9788410708648
  • Editorial: Dykinson
  • Fecha de la edición:
  • Encuadernación:
  • Nº Pág.:213
  • Idiomas:Español

Materias:

El libro "Desafíos que Transforman: Experiencias y Reflexiones sobre el Aprendizaje Basado en Retos" presenta las claves de un modelo académico innovador centrado en la colaboración entre la universidad, las empresas y la sociedad. Este enfoque, basado en la metodología Challenge-Based Learning (CBL), promueve la resolución de problemas reales y el aprendizaje práctico. En la obra se recogen reflexiones y ejemplos de experiencias y proyectos desarrollados por la Universidad Europea en colaboración con empresas en las que los estudiantes aplican sus conocimientos en entornos reales, lo que facilita el desarrollo de talento y la generación de conocimiento. El libro pone de manifiesto la importancia de la educación superior no solo en la transmisión del saber, sino también en su creación y aplicación en beneficio de la sociedad. Además, subraya la responsabilidad y la oportunidad de las universidades de actuar como un nexo entre el conocimiento, la innovación y las necesidades del mundo real.

PRÓLOGO / Mariló Martínez

INTRODUCCIÓN. UNIVERSIDAD EUROPEA: UN MODELO ACADÉMICO DIFERENCIAL

PRIMERA PARTE. CLAVES Y APRENDIZAJES

EMOCIÓN Y APRENDIZAJE / Luis Manuel Campo Martínez

DEL CHALLENGE BASED LEARNING AL CHALLENGE BASED TEACHING, EL PRINCIPAL RETO ES PARA EL DOCENTE / César Martín de Bernardo González

APRENDIZAJE BASADO EN RETOS: LA PERCEPCIÓN DE LAS EMPRESAS / Javier Camacho Ibáñez

EL PODER DE LOS DESAFÍOS / Jose Luís Cáceres

REVOLUCIONANDO LA DIDÁCTICA DE LA ECONOMETRÍA CON LA CBL / Daniel Arnaiz Boluda

CHALLENGE BASED LEARNING COMO METODOLOGÍA PARA PREVENIR Y AFRONTAR EL NATIVISMO Y LOS DISCURSOS DE ODIO EN LA EDUCACIÓN / José Manuel Corrales Aznar

INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA. CBR, CBL, CRIMINOLOGÍA CULTURAL Y OTRAS FORMAS DE INVESTIGAR QUE TIENEN IMPACTO EN LA COMUNIDAD / Antonio Silva Esquinas / R. Rebeca Cordero Verdugo / Laura Gómez Cuesta

SEGUNDA PARTE. CASOS DE ÉXITO

CUANDO LA METODOLOGÍA DE CAPTACIÓN DE TALENTO BASADA EN RETOS Y EL APRENDIZAJE BASADO EN RETOS SE FUSIONAN - EL CASO DE PWC CONSULTING CHALLENGE / María Rodríguez / Jairo García / Carlos Mur / Álvaro Martínez Ramos / Asaf Levi Alfaroviz

EL CRYPTOCHALLENGE - ENSEÑANDO BLOCKCHAIN Y CRIPTOMONEDAS MEDIANTE EL APRENDIZAJE BASADO EN RETOS / Asaf Levi Alfaroviz / José Luis Cáceres / Santos Gutiérrez Figueroa

AFRONTANDO RETOS DE CONSULTORÍA TECNOLÓGICA EN EQUIPOS MULTIDISCIPLINARES DE INGENIERÍA Y NEGOCIO / Ana María Villagrasa Mejía / Rafael Escalera Rivas / Asaf Levi Alfaroviz

LA IA COMO HERRAMIENTA DE MEJORA DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS / Moisés Ruiz González / Federico Soto González / Ana Paredes / Santiago Oddone

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE ACTIVO EN EL CASO DEL DESARROLLO DE MARCA / Fernando Barrenechea Fernández

DEL AULA A LA VÍA: ENTORNOS SIMULADOS Y CBL EN COLABORACIÓN CON TALGO EN EL GRADO EN MARKETING / Francisco José Pradana Pérez / María Luisa Fanjul Fernández

CHALLENGE BASED LEARNING EN CFGS DE COMERCIO INTERNACIONAL / Carreras, E.

ESTRATEGIA EN REDES SOCIALES EN MARKETING DEPORTIVO: EXPERIENCIA DE CBL TRANSVERSAL MEDIANTE UN ENFOQUE DATA DRIVEN Y EL USO DE LA IA / Kelly Cuesta / Jorge López Fernández / Saskia van Liempt

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