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Aprendiendo a aprender "Los comienzos"

Aprendiendo a aprender "Los comienzos"

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Este primer libro muestra los primeros pasos para caminar hacia una comunidad de aprendizaje en el aula y fuera de ella, continua y en constante reproducción ampliada. Todos para todos, y en todo tiempo, en un aprendizaje continuo, interrelacionado y global. No hay límites, solo ejemplos, motivaciones, prácticas, búsquedas, intercambios. La luna "que no se ve", pero puede eclipsar al sol y solo así la vemos. Comenzamos así un proceso donde la metodología auto-desarrolla y auto-innova, es decir, se sitúa para poder llegar a descubrir, a vivir, y para apreciar lo que ya se ha descubierto, de-construido por los mismos grupos de alumnos. Este primer libro incide en cuatro puntos que son esenciales en esta construcción, y que se proponen para los cuatro primeros días de aula, sentando las bases de la "necesidad social", del grupo y de la cooperación, del proyecto grupal y del aprendizaje a partir de los datos, de lo más elemental. Cuatro capítulos que muestran hasta cinco metodologías y/o técnicas que pueden aplicarse aislada o globalmente por cada profesor

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